В одной восточной притче рассказывается о том, как некий человек молился каждое утро, каждый день и каждый вечер: «Господи, научи меня, что мне делать сегодня утром, сегодня днём, сегодня вечером». И делал это так настойчиво, что Всевышний, наконец, сказал ему: «Ну, хорошо, я тебе скажу что ты должен делать, но взамен верни мне ум, который я тебе дал».
ОООО Первая цитата: "О чем вы сейчас плачете? Неужели вы горюете о том, что я не знаю, куда ухожу? Если бы я не знал, куда иду, я бы не стал прощаться с вами заранее. Вы плачете, потому что сами не знаете, куда я иду. Если бы вы знали это, вы бы не плакали." Вторая цитата: "Я знаю, откуда пришел и куда иду; а вы не знаете, откуда Я и куда иду."
Некоторые наблюдения о религиях мира. В силу объективных сугубо материалистических причин разделения и различий между народами, в каждый момент времени религиозная концепция выделенной группы людей отличается от концепции другой группы. В концепции утверждается истинность её и возможность развития человека только в её рамках. Что приводит в острому вопросу - а что же должно происходить в людьми, не принадлежащими данной концепции в данное время? Решений этого вопроса существует два. Первое решение - расизм и утверждение о превосходстве данной группы людей надо всеми остальными хомо сапиенс. Всем остальным людям таким образом отказывает в праве быть полноценными людьми. Исторические примеры такого выделения групп полагаю, все мы знаем. Второе решение заключается в утверждении наличия у любых иных во времени и пространстве людей своих равнозначных концепций, позволяющих равнозначное развитие в рамках этих концепций. Однако такое решение нивелирует ценность выбранной концепции.
Много всякого хотела уже написать, но были праздники и всё так и осталось пока в моей голове. Нет, в сердце, конечно же. Внутри меня, в общем. И немножечко снаружи - тоже. А пока оказалось, что всё про это уже сказали суфии:
Согласно суфийской философии, одним из непременных условий счастья является возможность сидеть рядом с друзьями или людьми, которых ты любишь. Нужно просто сидеть и ничего не делать, ничего не говорить. Смотреть друг на друга или даже не смотреть. Восторг приходит от того, что ты окружен людьми, с которыми тебе хорошо. Больше не нужно чем-то занимать себя, наполнять пространство звуками. Достаточно молча чувствовать присутствие друзей.
Там по бокам два лица а в центре крестик, так вот, если концентрировать своё внимание на крестике, то лица начнут казаться страшными. Самое удивительное тут то, что по бокам стоят лица сплошь известные, считающиеся красивыми. Превращаются же они при этом в ужасную гадость безо всякого фотошопа, чисто силой ума.
А я-то всегда удивлялся, почему когда девчонка идёт с парнем, то она не кажется мне симпатичной? Ну, по крайней мере совсем не такой симпатичной, как если бы она шла одна. Я думал, это потому, что конкуренции неохота, ну, или из чувства мужской солидарности интерес уменьшается. А тут, оказывается, всё дело в какой-то непонятной оптической иллюзии.
а вот у мну малёк затюненый андроид живёт свои дня три в режиме телефона нормально. А если заставить считать число пи, то и я сам за пару часов сдохну. какие полезные и прикольные софтины на него есть?
1. Помните о том, что в большинстве случаев связку «о том» можно исключить. 2. Страдательный залог должен быть избегаем. 3. Уточнения в скобках (хоть и существенные) бывают (обычно) излишними. 4. Плохо зная грамматику, сложные конструкции должны употребляться с осторожностью. 5. Что касается незаконченных предложений… 6. Тех, кто заканчивает предложение предлогом, посылайте на. Не грубости ради, но порядка для. 7. Предложение из одного слова? Плохо. 8. И не начинайте предложение с союза. 9. НИКОГДА не выделяйте слова заглавными буквами. 10. Провиряй по словарю напесание слов. 11. Метафора — это гвоздь в ботинке, и лучше её выполоть. 12. Преувеличение в миллион раз хуже преуменьшения. 13. Ненужная аналогия в тексте — как шуба, заправленная в трусы. 14. Не применяйте длинные слова там, где можно применить непродолжительнозвучащие. 15. Кому нужны риторические вопросы? 16. Маленькое замечание о повторениях, которые иногда встречаются в статьях, которые появляются в изданиях, которые и так переполнены цитатами, которые иногда затуманивают мысль, которую хотел высказать автор, о которой мы и хотели сделать это замечание. 17. Сюсюканье — фу. Оставь его лялечкам. 18. Позаботься о благозвучии фразы, у тебя ж опыта больше. 19. Небезинтересно было бы взымать штраф с безолаберных за неверное написание гласных после приставок. 20. Не следует пытаться не избегать двойных отрицаний. 21. Не ставьте два "не" подряд, если это не необходимо. 22. У слова "нет" нету форм изменения. 23. Коллеги обращения надо как-то выделять. 24. Которые являются придаточными предложениями, составлять надо правильно. 25. Мы хотим отметить, что менять лицо, от имени которого ведётся изложение, автор этих строк не рекомендует. 26. Заканчивать предложение местоимением – дурной стиль, не для этого оно. 27. Если неполные конструкции, – плохо. 28. Правило гласит, что "косвенная речь в кавычки не берётся". 29. Числительные до 10-ти включительно лучше писать прописью. 30. Склонять числительные можно сто двадцать пятью способами, но только один из них правильный 31. Сдержанность изложения – всегда абсолютно самый лучший способ подачи потрясающих идей. 32. Будьте более или менее конкретны. 33. Слов порядок речи стиля не меняет? 34. Это тебе, автор, (нельзя прерывать повествование в неожиданном месте) понятно о чём пойдёт дальше речь, но пожалей людей, не вынуждай перечитывать. 35. Применяя деепричастный оборот всегда выделяйте его запятыми. 36. Ставьте правильные чёрточки-тире длинное, с пробелами, а дефис чуть — чуть покороче, без пробелов. 37. Ответ отрицательный на вопрос о том, ставится ли вопросительный знак в предложении с вопросительной косвенной речью? 38. Повторно повторять все повторяющиеся однокоренные слова – это тавтология – лишнее излишество.
В 1998 году художник Антон Ольшванг развешивал кроссворды на автобусных остановках Самары. Пассажиры приходили в БЕШЕНСТВО, пытаясь их разгадать.
Так Антон стал первым троллем в истории. Дело в том, что невозможно разгадать этот кроссворд - ответов не существует в природе!
По горизонтали: 1. Незаметно склеенная посуда. 6. Сюрприз, известный заранее. 7. Человек, опоздавший на поезд или самолет. 9. Старое насекомое. 11. Минута, оставшаяся до встречи. 12. Квартира с большим количеством мебели. 13 Неуслышанный будильник. 20. Разросшаяся крапива. 21. Выросшие ноги. 22. Вовремя спрятанный предмет. 23. Незнакомое слово. 24. Стул, крутящийся только по часовой стрелке. 26. Двести грамм сыра. 30. Неприятная телепередача. 31. Мерный, повторяющийся звук. 32. Платье подруги. 33. Минимальный суверенитет. 34. Забытый в холодильнике продукт. 35. Любимая работа, выполняемая каждый день.
По вертикали:
2. Действие, стимулирующее принятие решения. 3. Стертые обои. 4. Легкое нарушение в дорожном движении. 5. Мнение со стороны. 8. Чувство социального неравенства. 10. Чистая, но непрозрачная вода. 14. Одетый наизнанку свитер. 15. Научное открытие без эмоциональной окраски. 16. Тупая сторона ножа. 17. Следы от чернил в кармане. 18. Пыль в недоступных местах. 19. Старое одеяло. 25. Пустая катушка. 27. Хорошая привычка. 28. Опыт в стихосложении. 29. Абсолютная материальная ценность.
Взорвал мозг следующей задачей. Дано: файлики в ворде и их бумажные копии с подписями на титульных листах. Задача 1: Впечатать в бумажные копии буковку "О" в нужном месте. Задача 2: Получить пдфки с подписями и буковкой "О" на все файлики. Условие: страничек много, поэтому сканить всё нельзя.
Решение. 1) Отсканировать титульники с подписями без буковки "О". 2) В Гимпе впечатать буковку "О" новым слоем. 3) Убрать отсканированный слой. 4) Напечатать буковку "О" в нужное место бумажки с подписями. Задача 1 решена. 5) Сохранить из Гимпа оба слоя в пдф. Задача 2 решена.
Да, мульёнов нам не дали. Конечно жаль. Хотя конечно ли..? На пенсии буду брюзжать и рассказывать, как именно проёбывали чиновники страну в начале тысячелетия. гыы.
Совесть чиста - что мог, сделал. Теперь надо начать курить, как их получить таки подо что-нить другое, что я умею, в каком-нить другом месте. Завидно, что иные имеют всё, сделав для этого физически почти ничего. Но догадываюсь, что они за то платят чем-то другим, мне неведомым.
Набрали грибов мешок. Причём по местам детя. Макс проташил меня буквально пару километров по перелескам и это было ваще... Какой воздух.. А уж торчащие там и тут мозгообразные шляпки.. ) гыыы
Ура! Мне подтвердили отсылку STEVENS, John SACRED CALLIGRAPHY OF THE EAST, о которой так много говорит Фокке. Как дойдёт, могу делиться, кто в теме практик буддизма, Рэйки и пр.
есть такая штука - ощущение будущего. не знание формальное, а ощущение, что надо делать или не делать. я три недели откладывал одно дело. ну не понималась на него рука. было полное ощущение, что ну не надо этим заниматься. сейчас стало понятно, что пора хотя бы начать. через 5 мин. после начала случился телефонный звонок, в результате которого это дело вообще отложилось ещё дальше на будущее. а могло бы быть время, потраченное ни на что. хе.
про каллиграфию и просветление Послушал тут запись Ани Гак о проблема мастерства Рэйки, пообсуждал её мысли и проявил некоторую мысль. Основная мысль, можно ли жить только проводя семинары и практики Рэйки? Мой ответ - невозможно только проводить семинары в традиционном объёме и практики без дополнительных разговоров и обучения. Невозможно объяснить некоторые вещи, не вдаваясь в рассказы о буддизме, каллиграфии, да просто истории Японии. Поэтому Фокке и проводит дополнительные семинары для ищущих большего. В какой-то момент может сложиться Путь так, что объём вопросов и желающих получить на них ответы разрастается настолько, что мастеру имеет прямой смысл провести дополнительное занятие по той или иной теме или практике. Или начать учить чему-то ещё. Я сам получил качественный скачок, когда осознал Символы через их составные части и через их написание тушью. В момент, когда я взял в руки брусок туши, я уже по-другому начал с ними работать. Есть нюанс. Европеец при письме ручкой, не говоря уж о карандаше, сильно нажимает стило и тут же получает сильную обратную связь в виде дырки в бумаги или линии. Касание же кисти бесконечно слабо. Можно сказать, что тут однонаправленное действие без обратной связи. Пишущий творит, не получая подкрепления своим действия от творимого. А без Любви сотворить достойный плод невозможно. Для этого нужно войти в медитацию, успокоить и очистить ум. Тогда только возможно что-то написать, став частью Мироздания, котором возникает эта конкретная линия.
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif?v=92.2){kind=small}
